目录
本期策划_体教融合 育体育人
高中体育课回归“体质健康”的应有价值探究顾华平;4-5
“体教融合”背景下小学体育社团的开展策略赵伟康;6-7
体育教学中学生良好行为习惯的养成策略——以高中体育教学为例闫建周;8-9
高校教师园地
主旋律文艺作品的廉政思想渊源挖掘与提炼乔金霞;10-12
蒙田教育思想对高校人才培养的启示季馨怿;邬杨;邬海明;13-15
高职院校网络思政育人模式探索——基于新媒体背景下周梦妮;李娜;熊利平;16-17
学生舞蹈情感培养的策略研究杜梦影;18-20
高校思政辅导员职业倦怠成因及干预对策原媛;柳杨;21-23
高职大学英语文化育人意蕴及路径李辉;24-26
五年制高职院校艺术教育专业素描教学探析喻国忠;喻惠;27-28
育人之道
基于正向评价增强小学生注意力稳定性策略童琪;29-30
教改探骊
信息技术助力小学英语课堂提质增效王添添;31-33
学校课程与课后服务深度融合研究探讨敖丽萍;34-35
“双减”政策下课堂新样态的思考与实践王长飞;36-37
语文教学
巧用相声语言激活初中语文课堂探讨周飞;38-39
信息技术与小学语文教学整合的意义与方法景美娟;40-42
探析“双减”政策下的作业设计方法何小燕;43-44
统编版教材语文要素教学探析王艳敏;45-46
小学语文单元整合教学的意义与方法王在英;47-48
激励教育在小学语文信息化教学中的实践研究刘忠华;49-50
小学语文“随文而练”教学初探蒋皎;51-52
小学语文教学改革存在的问题及解决对策危红梅;53-54
英语教学
新课标下的英语词汇教学探究潘银山;55-57
新课标背景下的高中英语词汇教学反思与探索梁乃媛;58-59
电子白板在小学英语教学中的应用杨文娟;60-62
理科看台
初中生物“三段三案三评”教学范式的应用杨庆荣;63-64
优化信息技术课堂教学效果的方法探析沈劲松;65-66
论信息技术在小学科学教学中的应用吴平年;67-69
基于信息技术的小学数学教学实践易然;70-71
“双减”政策下小学数学课堂教学关系分析黄丽;72-73
利用多元表征优化数学教学的意义与方法金怡婷;74-75
核心素养下小学数学创新思维能力培养探析缪瑞雯;76-77
幼教园地
生活化素材在幼儿色彩教学中的运用黄海英;78-79
从幼儿园管理角度谈绘本教学的实施策略曾会英;80-81
自然教育促进幼儿的生命成长探索张洁;82-83
让规范化语言伴随幼儿成长汤四梅;84-85
从幼儿视角构建班本课程的实践分析严琼瑶;86-87
音体美劳教学
在音乐教学中渗透“以人为本”德育理念的意义顾晓鹛;88-90
运用音乐要素来鉴赏音乐的方法汤晓凤;91-92
政史地教学
初中道德与法治课程中有关生命教育的探索贾淑娟;93-94
在小学思政课程中开展党史教育的建议徐菁;95-96
打造有思想、有深度的教育智库——记重庆创新教育研究院2